Vous vous questionnez sur votre évolution ? Sur vos compétences ? Sur le sens à donner à votre travail ou à votre carrière ? Sur la perte de confiance que vous avez ? Sur la perte de motivation qui s’installe et vous déstabilise ? 

Vous avez un projet ou des projets et vous questionnez sur la pertinence : compétences, capacité, réalisme ? Vous avez besoin de mieux vous connaitre et de comprendre quel levier activer aujourd’hui pour retrouver une nouvelle dynamique demain ?

Sur ces questions que vous pouvez vous poser à un moment de votre vie professionnelle je vous propose de vous accompagner dans la confidentialité et la bienveillance, en m’adaptant à vous et en restant attentive à l’efficacité de la démarche et de l'objectif qui est le vôtre.

Accompagnement individuel de professionnels dans le cadre du BILAN DE COMPÉTENCES.

L'objectif est de :

• Accompagner chacun à construire ou reconstruire sa trajectoire professionnelle,

• Optimiser et valoriser sa phase de transition professionnelle,  

• Valoriser les compétences et ressources internes des personnes -Hard skills et Soft Skills-: compétences techniques spécifiques et générales, organisationnelles, managériales et relationnelles, comportementales et émotionnelles, ainsi que les potentiels et atouts,

• Cerner les transferts de compétences envisageables pour un nouveau projet,

• Construire un projet professionnel de mobilité ou d’évolution interne ou externe, de VAE.

Le bilan de compétences est un accompagnement personnalisé et confidentiel. C’est un moment de réflexion, de prise de recul et d’identification de ses ressources avec un objectif défini qui conduit à un projet.

C’est un moment d’introspection sur son parcours de vie et professionnel.

La faisabilité et la pertinence du projet sont mesurées en fonction des contraintes personnelles et de marchés. Leur prise en compte permet de conduire un accompagnement réaliste et accessible.

Un Bilan de compétences relève du code du travail et se déroule en 3 phases sur 24 heures (dont 14h de face à face et 10h de temps de travail personnel) et une phase de suivi. Les entretiens peuvent s'effectuer en présentiel ou distanciel.

 Il ne nécessite pas de pré requis.

Une phase préliminaire (2h) qui permet de

• Analyser  la demande 

• Définir les attentes et les besoins, présenter les méthodes et techniques utilisées. 

Une phase d’investigation (20h) qui permet de

• Analyser le parcours professionnel

• Identifier les compétences, les aptitudes, les motivations,  et les centre d’intérêts

• Travailler sur les tests et questionnaires, les valeurs 

• Déterminer les possibilités d'évolution professionnelle,

• Construire les projets ainsi que les objectifs, les axes de développement ou de formations.  

Une phase de conclusion (2h) qui permet de

• Etablir un projet professionnel réaliste et prévoir les étapes de sa mise en œuvre : plan d'actions 

• Rédiger et restituer une synthèse écrite. 

Une phase de suivi (1h) qui permet : 

• Assurer un suivi à 6 mois du bilan.

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